Основные направления деятельности в работе с тревогой у детей с ОВЗ

Дата проведения: 27.01.2025
Время: 14:00 МСК

"Тревога – распространенная проблема, с которой сталкиваются многие дети, в том числе и те, кто имеет ограниченные возможности здоровья. Для детей с ОВЗ тревожность может проявляться более выражено и оказывать значительное влияние на их развитие, обучение и социальную адаптацию. В связи с этим, важно знать и понимать особенности тревоги у детей с ОВЗ, чтобы своевременно оказать им необходимую помощь и поддержку.
На вебинаре мы рассмотрим причины и проявления тревожности у детей с ОВЗ, особенности ее течения и влияния на развитие ребенка. Также мы поговорим о методах диагностики тревожных состояний у детей с ОВЗ, которые позволяют своевременно выявить проблему и начать коррекционную работу. Вебинар будет посвящен эффективным подходам и техникам работы с детьми с ОВЗ, страдающими тревогой, основанным на современных научных данных и практическом опыте.
Присоединяйтесь к нам на вебинаре, чтобы расширить свои знания и навыки в работе с детьми с ОВЗ, страдающими тревогой, и узнать, как помочь им справиться с этим состоянием и создать благоприятные условия для полноценного развития!"

Гленн Доман: методика раннего развития для успешных детей

Дата проведения: 29.01.2025
Время: 15:00 МСК

"В современном мире многие родители задумываются о раннем развитии ребенка, как с младенчества правильно развивать и воспитывать его. Думая о том, каким образом лучше развивать ребенка, встает вопрос поиска подходящей методики. 
Одной из методик, способствующей раннему развитию детей, является методика Глена Домана. 
На вебинаре слушатели узнают, кто такой Гленн Доман, в чем суть его методики раннего развития, познакомятся с опытом работы, основанном на данной методике."

Формирование положительной самооценки для развития успешной социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста

Дата проведения: 30.01.2025
Время: 12:00 МСК

"Самооценка — это процесс и результат оценивания личностью собственных качеств и достоинств. Самооценка является базисной основой для формирования мотивации (мотивации познания, мотивации успешной социализации, мотивации образования). Если самооценка занижена, то психологи говорят, что ребенок стоит сам у себя на дороге и не может реализовать потенциал, который в нем заложен.
В дошкольном возрасте ребенок начинает постепенно сравнивать себя с окружающими, что влияет на развитие его самооценки. Поэтому этот период является важным в формировании адекватной самооценки. Самооценка влияет не только на успешность дальнейшей социализации, но и отражается на нашем поведении.
На вебинаре поговорим о том, что такое самооценка, ее роль в развитии в онтогенезе, а также разберем конкретные упражнения на формирование адекватной самооценки у детей дошкольного и младшего школьного возраста."

Современные методы эффективного обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста

Дата проведения: 01.02.2025
Время: 14:00 МСК

Концепция модернизации российского образования выдвигает новые социальные требования к ступени дошкольного и начального общего образования. Главной задачей является необходимость повышения эффективности усвоения учебного материала, нацеленной на повышение современного качества образования. А это ориентация образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и на развитие его личности его познавательных и созидательных способностей. 
Как родители, так и педагоги задаются вопросами: Как повысить мотивацию к обучению у современных дошкольников и школьников? Как вовлечь учеников в образовательный процесс? Как научить учиться?
Приглашаем Вас ознакомиться с методами обучения в аспекте современных условий!
Участие в вебинаре - это отличная возможность повысить свой профессиональный уровень и подтвердить свои знания соответствующими официальными документами.  
Подключайтесь, будет интересно!

Изобразительная деятельность дошкольников с использованием нетрадиционных материалов

Дата проведения: 03.02.2025
Время: 14:00 МСК

"В условиях современного образования важно не только развивать творческие способности детей, но и внедрять инновационные подходы, которые помогут сделать процесс обучения более увлекательным и разнообразные. На нашем вебинаре мы обсудим, как использование нетрадиционных материалов в изобразительной деятельности может обогатить опыт дошкольников, развить их творческое мышление и креативность. Мы рассмотрим различные виды нетрадиционных материалов, их преимущества и способы интеграции в образовательный процесс.
Содержательеые вопросы вебинара:
1. Понимание нетрадиционных материалов: Мы разберем, что такое нетрадиционные материалы и почему их использование в изобразительной деятельности является актуальным. Вы познакомитесь с примерами таких материалов, как природные элементы, текстиль, пластик, упаковочные материалы и многое другое.
2. Методические подходы: Мы предложим вам разнообразные методические подходы к организации изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных материалов. Вы узнаете, как создавать условия для свободного самовыражения детей и поддерживать их интерес к творчеству.
3. Практические примеры: В ходе вебинара вы увидите практические примеры занятий и мастер-классов, которые можно провести с дошкольниками. Мы поделимся успешными кейсами из практики, которые продемонстрируют, как нетрадиционные материалы могут вдохновлять детей и развивать их художественные навыки.
4. Развитие творческого мышления: Мы обсудим, как работа с нетрадиционными материалами способствует развитию креативного мышления, воображения и моторики у детей. Вы узнаете, как такие занятия помогают формировать у дошкольников уверенность в своих силах и желание экспериментировать.
Вебинар будет полезен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, специалистов в области раннего развития, а также для всех, кто интересуется вопросами творчества и искусства в обучении дошкольников."

Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста: ключевые аспекты и методы

Дата проведения: 05.02.2025
Время: 13:00 МСК

"В современном обществе мы часто слышим, что детям необходимо развивать логическое мышление. Сразу возникает много вопросов: для чего? что для этого нужно делать? действительно ли это так необходимо и важно?
Логическое мышление формируется у ребенка к 10 годам. А на этапе дошкольного детства мы развиваем лишь его предпосылки. Но, тем не менее, мы уже можем научить ребенка строить доказательства, работать в структуре гипотезы, рассуждать, мыслить нестандартно и креативно. Именно дошкольный возраст является «фундаментом» для формирования логического мышления. Важно помнить: если на этапе дошкольного детства мы не сформируем эти логические операции, то в дальнейшем они уже не смогут сформироваться. 
Как формируется логическое мышление? Какие логические операции важно развить еще до школы? Какие упражнения и задания помогут в этой непростой работе? Все эти вопросы будут рассмотрены на вебинаре."

Упражнения для развития эффективной коммуникации в педагогической деятельности

Дата проведения: 08.02.2025
Время: 12:00 МСК

"Эффективная коммуникация — это способность слушать и слышать, выражать мысли ясно и находить общий язык с собеседником. Она создает доверие, минимизирует споры и конфликты, а также способствует гармонии в отношениях. 
Для успешной реализации в педагогической деятельности важную роль играет коммуникация, так как процесс общения у педагогов является частью их работы (общение с детьми, родителями, коллегами). Правильное общение позволяет как можно дольше поддерживать себя в хорошем настроении, получать удовольствие от жизни и от того, что мы делаем, а также избежать синдрома эмоционального выгорания.
 В ходе вебинара мы рассмотрим практические задания, которые позволят повысить эффективность коммуникации и будут способствовать достижению успеха и получению удовольствия от трудовой деятельности."

Круги Эйлера: инструмент развития детей дошкольного возраста

Дата проведения: 12.02.2025
Время: 13:00 МСК

"Круги Эйлера – это геометрическая схема, с помощью которой можно наглядно отобразить отношения между понятиями или множествами объектов. Они были изобретены Леонардом Эйлером в 18 веке и с тех пор широко используются в математике, логике и в различных прикладных направлениях. 
Учитывая простоту и наглядность модели кругов Эйлера, она может быть с успехом использована в детском саду на занятиях по развитию логического мышления, речи. На вебинаре слушатели познакомятся с кругами Эйлера и принципами их использования в педагогической работе с детьми дошкольного возраста."

Мастер-класс "Инновационные приемы ознакомления детей дошкольного возраста с изобразительным искусством"

Дата проведения: 13.02.2025
Время: 14:00 МСК

"Приобщение к  искусству в связи с  введением  данного отдельного направления   в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Федеральной образовательной программы дошкольного образования является одновременно и актуальным, и проблемным. Это связано с тем, что апробированных на практике, адекватных для современного дошкольника способов реализации  задачи  ознакомления с изобразительным искусством крайне мало в образовательном пространстве. с точки зрения формирования  

С инновационными, подтвердившими свою эффективность на  практике   приёмами формирования ценностного отношения к изобразительному искусству,развития эмоциональной сферы дошкольника в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с картинами известных  художников, вы познакомитесь на мастер-классе."

Использование методического приема ”Облако слов / тегов” в работе с дошкольниками и школьниками начальных классов

Дата проведения: 14.02.2025
Время: 12:00 МСК

"«Облако слов» или взвешенный список – это визуальное представление списка категорий, или тегов. Возможности использования такого приема в дошкольном и младшем школьном звене связаны с тем, что в облако можно записать или представить в виде графических комбинаций тему занятия; попросить найти слова или составить предложения по определенной теме.
Познавательные возможности в изучении новых тем и психологические особенности дошкольников и младших школьников, визуальные и содержательные характеристики деятельности по созданию «облаков» обусловили предположение о том, что его можно успешно использовать в образовательном процессе.
На вебинаре предполагается рассмотрение не только популярных «облаков», но и создание собственных по тем или иным темам."

Воспитание человека в контексте ценностных основ государственной политики РФ: Отечество, государство, семья

Дата проведения: 17.02.2025
Время: 14:00 МСК

"В условиях современного общества, где ценности и идеалы часто подвергаются сомнению, воспитание подрастающего поколения становится особенно важной задачей. Этот вебинар направлен на обсуждение ключевых аспектов воспитания, основанных на ценностях нашего Отечества, государства и семьи.
На нашем вебинаре мы будем рассматривать, как ценностные основы государственной политики РФ влияют на воспитание человека и формирование его гражданской идентичности. Мы обсудим роль Отечества, государства и семьи в процессе воспитания, а также методы и подходы, которые могут помочь педагогам, родителям и воспитателям в этом важном деле.
Содержательеые вопросы вебинара:
1. Ценности Отечества: Мы рассмотрим, что такое патриотизм и как он проявляется в воспитании. Обсудим, как важность любви к своей стране, уважения к её истории и культуре формирует личность и гражданскую позицию ребенка.
2. Роль государства в воспитании: Государственные программы и инициативы, направленные на поддержку воспитания гражданственности и патриотизма, будут рассмотрены в контексте их влияния на образовательные практики. Мы обсудим, какгосударственные ценности интегрируются в учебные планы и образовательные стандарты.
3. Семья как основа воспитания: Мы поговорим о значении семьи в процессе воспитания и о том, как семейные ценности влияют на формирование личности. Обсудим, какие методы могут помочь родителям передать детям важные жизненные ориентиры и ценности.
Вебинар будет полезен для педагогов, воспитателей, социальных работников, родителей и всех, кто заинтересован в вопросах воспитания и формирования гражданской идентичности у подрастающего поколения."

Использование игровой деятельности для развития детей с ОВЗ

Дата проведения: 19.02.2025
Время: 14:00 МСК

"Использование игровой деятельности для развития детей с ОВЗ.
Игровая деятельность — это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления физических и духовных сил.
Игра — форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закреплённых способах осуществления предметных действий.
Игровая деятельность играет важную роль в развитии детей с ОВЗ. 
Игровая деятельность позволяет:
- обогащать и уточнять представления;
- создавать условия для освоения способов поведения в тех или иных жизненных ситуациях;
- формировать произвольность поведения. Ребёнок учится следовать определённым действиям и правилам, а также понимать, что его желания и интересы должны соответствовать той роли, которую он на себя взял;
- развивать речь. Расширяется словарный запас, совершенствуется грамматический строй речи, формируется умение слушать и мыслить, а также выражать свои потребности и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения — движений, жестов и мимики.
В рамках вебинара мы обсудим значимость игровой деятельности для развития ребенка, а также рассмотрим конкретные упражнения, которые помогают детям в процессе игры развивать социальные навыки и ориентироваться в социальной и бытовой сферах.
Вебинар проведет Венгер Екатерина Александровна, педагог-психолог, преподаватель психологии, стаж работы в практической деятельности 18 лет."

Игры Воскобовича: познавательно-творческий подход к интеллектуальному развитию дошкольников

Дата проведения: 26.02.2025
Время: 13:00 МСК

"Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста. С помощью игр дети познают окружающий их мир. Благодаря различным играм процесс познания мира происходит увлекательнее и быстрее, а также создаются благоприятные условия для развития интеллектуально-творческого потенциала для ребенка. 
Педагогами в ДОУ для развития интеллектуально-творческого потенциала широко используется методика В.В. Воскобовича. В основе его методики лежат сказки и занимательный игровой процесс. 
На вебинаре слушатели узнают, какие есть развивающие игры В.В. Воскобовича и как в них играть."