Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста: организация работы в летне-оздоровительный период
Современное общество сталкивается с проблемой экологического кризиса, и важно, чтобы уже сегодня дети учились бережному отношению к окружающей среде. Педагоги и воспитатели играют ключевую роль в формировании экологического сознания у детей. Именно поэтому мы приглашаем вас принять участие в вебинаре на тему "Экологическое воспитание: организация в летне-оздоровительный период".
На вебинаре мы рассмотрим актуальные методики и подходы к организации экологического воспитания в летний период. Вы узнаете, как вовлечь детей в экологические проекты, игры и мероприятия, чтобы сделать их отдых не только веселым, но и познавательным. Мы поделимся bew best practices и идеями, которые помогут вам сделать летний отдых детей не только приятным, но и полезным для окружающей среды.
Не упустите возможность узнать о лучших практиках экологического воспитания в летний период – присоединяйтесь к нашему вебинару и станьте частью движения за здоровую планету уже сегодня!
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Взаимодействие педагога с семьёй ребёнка с ограниченными возможностями здоровья
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты взаимодействия ребёнка с ограниченными возможностями здоровья согласно нормативно-правовым документам.
Уточним особенности понятий: «ограниченные возможности здоровья», «адаптированная программа», «индивидуальный образовательный маршрут».
Раскроем следующие вопросы:
- Каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего развитию ребёнка с ОВЗ?
- В чём заключается помощь родителя (законный представитель)?
В ходе вебинара в доступном формате изучим аспекты реализации образовательного маршрута детей с особыми образовательными потребностями.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Бесконфликтное общение с родителями воспитанников и обучающихся: эффективные модели поведения
Работа педагога включает в себя ежедневное взаимодействие с родителями детей. Общение между педагогами и родителями является важным и ответственным аспектом. Каждый родитель уникален, и необходимо найти индивидуальный подход. Успешное общение с родителями влияет на психологический комфорт детей, атмосферу в группе и работу воспитателя. Конфликты могут возникать из-за различий во мнениях и подходах, но они могут быть преодолены.
На вебинаре педагог-психолог поделится опытом по улучшению коммуникации, бесконфликтному поведению. Так же рассмотрим способы быстрого выхода из конфликтной ситуации если она уже произошла. Потренируемся с помощью практических упражнений сделать процесс общения эффективным и успешным.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных чувств ценностей: педагог-ребёнок-родитель
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по реализации гражданско-патриотического и духовно-нравственного направлений воспитания в рамках нормативно-правовых документов. Уточним особенности понятий "целевые ориентиры", "базовые ценности", "воспитательный идеал". Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования по созданию эффективных условий развития ценностей у личности? В чём заключается помощь родителя? В ходе вебинара в доступном формате изучим нюансы организации мероприятий гражданско-патриотической и духовно-нравственной направленности воспитания.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Использование блоков Дьенеша и палочек Кюизинера в дошкольном учреждении
Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игра. Поэтому от педагога требуется умение ориентироваться в мире современных игр и игрушек, сохраняя баланс между желанием ребенка и пользой для него, больше уделяя внимание современным нетрадиционным дидактическим и развивающим играм, способствуя адекватной социализации ребенка.
Важная задача ДОУ – формирование способности у детей самостоятельно и творчески мыслить. Развитию интеллектуальных и личностных качеств детей, формированию предпосылок учебной деятельности способствуют уникальные по своим развивающим возможностям дидактические материалы, такие как логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера.
На вебинаре слушатели познакомятся с блоками Дьенеша и палочками Кюизинера, узнают об особенностях их использования в педагогической работе с детьми дошкольного возраста.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Сенсорное развитие детей дошкольного возраста: организация работы в летне-оздоровительный период
Сенсорика играет огромную роль в формировании навыков и умений у малышей, поэтому важно не упустить возможность провести качественное занятие в летний период.
В рамках вебинара мы представим разнообразные упражнения и игры, которые помогут обогатить у детей чувственное восприятие, координацию движений, улучшить моторику и развить фантазию.
Присоединяйтесь к нам, чтобы вместе создать яркое и насыщенное лето для наших малышей! Помогите им раскрыть свой сенсорный потенциал и стать более активными и любознательными. Совместными усилиями мы сможем добиться невероятных результатов и зрительных преобразований в развитии каждого ребенка.
Не упустите возможность принять участие в этом уникальном вебинаре и стать профессионалом в области сенсорного развития детей дошкольного возраста.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Средовые многофункциональные модули в дошкольном и начальном общем образовании
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты по использованию средовых многофункциональных модулей для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Уточним особенности понятий: "развивающая предметно-пространственная среда", "дидактическая игра". Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования по созданию эффективного внедрения средовых многофункциональных модулей? В чём заключается помощь родителя (законный представитель)? В ходе вебинара в доступном формате изучим нюансы реализации мероприятий в дошкольном и начальном общем образовании с использованием многофункциональных модулей.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Социально-коммуникативное развитие детей в свете реализации ФГОС и ФОП ДО
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста является одним из приоритетных направлений деятельности дошкольной организации(в соответствии с ФГОС ДО). Основной целью этого направления является позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Что такое социально-коммуникативное развитие?
Это комплексный процесс, во время которого ребенок усваивает ценности, традиции, культуру общества или сообщества, в котором ему предстоит жить. Это развитие положительного отношения ребенка к себе, другим людям, окружающему миру, развитие коммуникативной и социальной компетентности детей. Важнейшей основой полноценного социально-коммуникативного развития ребенка является его положительное самоощущение: уверенность в своих возможностях, в том, что он хороший, его любят.
Тема социально-коммуникативного развития ребенка является очень важной и актуальной в дошкольном учреждение, на этом этапе закладываются многие поведенческие реакции личности, которые могут привести к успешности или, наоборот, к не успешности в дальнейшей жизни. Сформированные коммуникативные навыки помогают лучшей социализации, лучшей адаптации в школьной деятельности.
На вебинаре мы поговорим о том, что такое социально-коммуникативное развитие. Разберем упражнения, которые интересным и быстрым способом помогут сформировать социально коммуникативные навыки у детей для успешного взаимодействия с окружающим миром.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Успешная социализация детей с ОВЗ: проблемы и пути решения
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты социализации ребёнка с ограниченными возможностями здоровья согласно нормативно-правовым документам.
Уточним особенности понятий: «ограниченные возможности здоровья», «здоровьесберегающая среда», «социализация».
Раскроем следующие вопросы:
- Какие категории детей с нарушением в развитии существуют?
- Каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего развитию ребёнка с ОВЗ?
- В чём заключается помощь родителя (законный представитель)?
В ходе вебинара в доступном формате изучим этапы социализации при реализации образовательных маршрутов детей с особыми образовательными потребностями.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Эффективные практики организации предметно-пространственной развивающей среды и деятельности на прогулочном участке ДОУ
Прогулка значимый период в течение дня дошкольника. Создание игровой среды и деятельности для детей на участке детского сада способствует укреплению физического развития детей, развитию самостоятельности и активности при организации подвижных и сюжетно – ролевых игр, развитию положительных эмоциональных проявлений детей в процессе любой детской деятельности.
На вебинаре слушатели узнают, как правильно организовать предметную среду и деятельность на прогулочном участке с целью реализации воспитательно-образовательных задач.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Одаренный ребенок: формы и методы работы в детском саду и начальной школе
Одаренные дети имеют выдающиеся способности и таланты, которые требуют особого подхода со стороны педагогов и воспитателей. В ходе вебинара мы рассмотрим, как распознать одаренного ребенка, какие особенности его развития нужно учитывать, а также какие методы и формы работы помогут раскрыть его потенциал в детском саду и начальной школе.
На вебинаре мы обсудим следующие вопросы:
- Какие характеристики свойственны одаренным детям и как
их можно выявить?
- Какие методы и формы работы помогут стимулировать
умственное развитие одаренных детей?
- Как создать комфортную образовательную среду для
одаренных детей в детском саду и начальной школе?
Приглашаем всех педагогов и воспитателей, которые заботятся о развитии каждого ребенка, присоединиться к нашему вебинару и узнать новые методики и подходы к работе с одаренными детьми.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: эффективные приемы применения элементов акватерапии в летне-оздоровительный период
Вода – удивительное природное образование, исцеляющее и дающее жизнь. Об исцеляющей силе воды известно с древних времен. Соответственно, и акватерапия используется человечеством в течение столетий и даже тысячелетий. Элементы акватерапии широко внедряются в педагогику и психологию как профилактический, оздоравливающий и коррекционно-развивающий метод в работе с детьми. Игра с водой – это не только естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности, но и один из самых приятных способов обучения. Не секрет, что игры в воде и с водой - самые любимые детьми.
На вебинаре слушатели узнают об особенностях использования элементов акватерапии в педагогической работе с детьми дошкольного возраста, методике проведения коррекционно-развивающих занятий, и, конечно, познакомятся с подборкой игр с водой по различным направлениям педагогической деятельности.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Инновационные практики развития логического мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Логическое мышление является одним из основных компонентов интеллекта и играет ключевую роль в успехе ребёнка в обучении, общении и жизни вообще. Это способность анализировать информацию, находить связи между фактами, делать выводы и принимать решения.
В нашем вебинаре вы узнаете о последних достижениях в области развития логического мышления у детей, а также о том, как можно эффективно использовать эти знания в повседневной жизни. Мы расскажем о самых современных методиках и инструментах, которые помогут вам развивать логику у своих детей с раннего возраста.
Наш вебинар адресован всем родителям, учителям и специалистам в области образования, заинтересованным в развитии детей. Присоединяйтесь к нам и получите ценные знания и навыки!
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Работа с родителями, воспитывающими детей с особыми образовательными потребностями
Работа с родителями детей с особыми образовательными потребностями является особенной. Как правило, в таких семьях существует множество сложностей как в воспитании ребенка, так и в общении не только в семье, но и с окружающими. Зачастую родители таких детей сталкиваются с неодобрением и непониманием со стороны как знакомых, так и незнакомых людей, что может привести к утрате уверенности в себе и своем ребенке. Поэтому поддержка и работа с ними очень важна. Важно слышать их мнение и обязательно учитывать их пожелания.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Ценностные ориентации, мотивационные установки родителей детей с ОВЗ
2. Фазы прохождения стрессового состояния,
3. Основные направления работы с родителями детей с ОВЗ
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Развитие межполушарных связей как способ формирования познавательной сферы, интеллекта
В настоящее время учеными доказано, что в основе успешного развития любого психического процесса, познавательной, творческой деятельности лежит сформированность межполушарных связей головного мозга.
Недостаточный уровень межполушарного взаимодействия может стать причиной отставания в развитии, нарушения
когнитивных функций, причиной школьной неуспеваемости и др. При несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушарием. Каждое из которых постигает внешний мир по-своему.
На вебинаре мы поговорим о том, что такое межполушарное взаимодействие, как работа по его развитию влияет на познавательную сферу детей. Разберем основные упражнения которые интересным и быстрым способом помогут развить у детей когнитивную сферу.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Организация сопровождения ребенка с ОВЗ в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты сопровождения ребёнка с ограниченными возможностями здоровья согласно нормативно-правовым документам.
Уточним особенности понятий: «ограниченные возможности здоровья», «здоровьесберегающая среда», «дети, испытывающие высокий риск уязвимости».
Раскроем следующие вопросы:
- Какие категории детей с нарушением в развитии существуют?
- Каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего развитию ребёнка с ОВЗ?
- В чём заключается помощь родителя (законный представитель)?
В ходе вебинара в доступном формате изучим требования ФГОС ДО и ФОП ДО при реализации образовательных маршрутов детей с особыми образовательными потребностями, также направления реализации образовательной траектории.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Экспериментальная деятельность в ДОУ.
Детское экспериментирование пронизывает все сферы ребенка и является основным видом поисково-исследовательской деятельности. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее развивается его речь и, как следствие, он сам.
На вебинаре слушатели познакомятся со способами экспериментирования с целью развития личности ребенка, которые основаны на собственных наблюдениях, ответах, установлении взаимосвязей, закономерностей и т.д.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Страх. Как с ним бороться?
Чрезмерная впечатлительность, доверчивость, яркая фантазия, неумение отделять реальность от сказки, все это может послужить причинами формирования детских страхов, которые в последствии могут стать большой проблемой не только для малыша, но и во взрослой жизни они могут влиять на поведение человека. Ведущую роль в формировании страхов играют отношения в семье и отношения ребенка с окружающим миром.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Детские страхи. Причины возникновения страхов у детей.
2. Основные признаки страхов у детей.
3. Виды детских страхов и их возрастная динамика.
4. Возможные последствия детских страхов.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Гульдар Ибрагимова
Здоровьесберегающие технологии при работе с детьми ОВЗ
На вебинаре рассмотрим ключевые моменты реализации здоровьесберегающих технологий в современных условий.
Уточним особенности понятий "здоровьесберегающая среда", "особые возможности здоровья ", "дети, испытывающие высокий риск уязвимости ".
Раскроем следующие вопросы: каковы личностные качества специалиста в области образования, содействующего развитию ребёнка с ОВЗ?В чём заключается помощь родителя (законный представитель)?
В ходе вебинара в доступном формате изучим аспекты внедрения мероприятий с элементами здоровьесберегающих технологий в системе дошкольного и начального общего образования.
Вебинар ведет Гульдар Ибрагимова: к.п.н., доцент кафедры теорий и методик начального образования, руководитель Центра бережливых компетенций ФГБОУ ВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы", сертифицированный мастер-эксперт по компетенции "Преподавание в младших классах.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Развитие коммуникативной, речевой функции, познавательной сферы с использованием сказкотерапии
Сказкотерапия — это один из методов психологического воздействия на человека, который способствует развитию личности и коррекции уже сформировавшихся сугубо индивидуальных проблем.
Занятия сказкотерапией – метод, успешно применяемый психологами с дошкольниками и младшими школьниками. Действительно, сказки пользовались и продолжают пользоваться популярностью детей. С помощью использования сказкотерапии можно не только сформировать коммуникативную, речевую функцию, но и в в легкой форме развить
познавательную сферу.
Использование сказкотерапии в обучении дошкольников развивает:
-активность — от потребности в эмоциональной разрядке к самовыражению в речевом действии;
-самостоятельность — от ориентации в средствах выразительности, проблемных ситуациях сказки, к поиску адекватных способов самовыражения в речи и движении;
-творчество — подражания взрослому в действии, через выразительное слово;
-эмоциональность — от восприятия образов сказки к адекватному воплощению собственного опыта в действии, ритме и слове;
-произвольность — от переживания эмоциональных состояний сказочных героев, понимания образных выражений к оценке собственных устных сообщений и эмоциональных поступков;
-связную речь — от продолжения фраз взрослого к рассуждениям о сказочных образах.
На вебинаре познакомимся с интересными психотерапевтическими сказками, разберем принцип работы со сказкотерапией и ее влияние на развитие эмоциональной сферы у детей. Так же поговорим как с помощью сказок можно развить познавательную сферу.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Нетрадиционные техники рисования в ДОУ
Вебинар предназначен для педагогов образовательных учреждений. Особый интерес вебинар может представлять для молодых педагогов, которые делают первые шаги в профессии и не знают, с чего начать свою профессиональную деятельность. На вебинаре мы расскажем о нетрадиционных техниках рисования в ДОУ.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Детские эмоции или эмоциональный интеллект: как развивать у ребёнка
В настоящее время очень большое внимание уделяется интеллектуальному развитию детей – существует множество программ раннего обучения, овладение счетом, чтением, языками с ранних лет. Но в большом потоке различного обучения очень часто упускают такой важный аспект, как развитие эмоционального интеллекта. И если с письмом, чтением и счетом все довольно просто, то формирование эмоциональной сферы – это процесс более сложный, а потому является важной составляющей гармоничного развития ребенка. Как организовать этот процесс легко и качественно, мы поговорим на вебинаре.
Содержательные вопросы вебинара:
1. механизм формирования эмоций у детей дошкольного и младшего школьного возраста;
2. методические приемы, упражнения и методы работы по развитию эмоционального интеллекта;
3. методические рекомендации по организации эффективной работы с детьми в процессе развития эмоционального интеллекта.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Развитие познавательной сферы детей через игру
Дошкольный период – один из самых важных и значительных этапов развития познавательной сферы ребенка.
Что такое познавательная сфера дошкольников? Это сложное психическое образование, которое обеспечивает нормальное и полноценное интеллектуальное существование в окружающем мире. Мир, окружающий ребёнка с рождения, - сложный и многогранный. Чтобы жить в таком мире маленькому человеку нужно научиться разбираться в качествах и свойствах предметов, в их предназначении, разнообразных явлениях.
В дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является игра, поэтому формирование познавательной сферы с помощью игры является доступным способом для ребенка. Игра - это первая деятельность, которая играет большую роль в формирование личности. В условиях игры дети лучше сосредотачиваются и запоминают, чем по прямой инструкции взрослого.
На вебинаре мы поговорим о том,как простым и быстрым способом формировать у ребенка знания. Разберем игры, которые способствуют развитию познавательной сферы: память, внимание, мышление. Развитие познавательных процессов очень важно для подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения ребенка.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Детская мультипликация как средство познавательного и речевого развития дошкольников
ФОП ДО определяет создание благоприятных условий для развития детей, развития их способностей и творческого потенциала, которое должно осуществляться в игре, а не в учебной деятельности.
Одним из новых, универсальных, доступных методов обучения и воспитания детей дошкольного возраста является использование мультипликации. Мультипликация имеет в руках специалиста особое развивающее влияние на ребёнка. Данный метод способствует формированию познавательного интереса, развитию творческого
потенциала ребенка, установлению позитивного межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
На вебинаре вы узнаете о возможностях использования мультипликации на развивающих занятиях, о «правильных» и «неправильных» мультфильмах, научитесь сами создавать мультфильм и использовать знания в своей профессиональной деятельности.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Применение мозаики, игры в саду и дома.
Мозаика — удивительный инструмент для развития способностей ребенка практически любого возраста — стимулирует развитие мелкой моторики, воображение, фантазию, пространственное мышление. Процесс выкладывания мозайки увлекает, и уже с первых минут, ребенок погружен в работу, которая развивает терпение, концентрацию внимания, усидчивость, воображение и фантазию. Как увлечь этим занятием малыша и извлечь из него максимальную пользу, мы поговорим на вебинаре.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов, формирование стрессоустойчивости
Эмоциональное выгорание — это состояние, характеризующееся истощением, которое приводит к снижению сил, интенсивности ощущения эмоций, сопровождается утратой радости по отношению к любым аспектам жизнедеятельности.
Проблема эмоционального выгорания актуальна в наше нестабильное время, когда каждый день наполнен переживаниями и стрессогенными факторами.
Суть термина заложена в самом названии: человек «выгорел», «перегорел». Выгорание происходит, когда наша психика отдает больше, чем может восполнить, когда внешнее давление слишком велико, а эмоционально «подзарядиться» не получается. Это состояние эмоционального истощения, которое постепенно нарастает и в конечном итоге значительно ухудшает качество жизни человека.
Чаще всего синдром эмоционального выгорания возникает у представителей профессий, связанных с постоянным общением с людьми. Это педагоги, психологи, медицинские работники и т.п. Высок риск возникновения данного синдрома у молодых специалистов.
На вебинаре мы выработаем стратегии, препятствующие синдрому эмоционального выгорания зацепить ваши психические процессы. С теми участниками, у которых уже появились симптомы выгорания, мы проработаем негативные моменты. Также мы сформируем навыки стрессоустойчивости, что поможет с радостью и легкостью осуществлять повседневную деятельность, заменить тревожность мыслительного потока на хорошие светлые мысли.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Использование игр с прищепками в педагогической работе с детьми дошкольного возраста
Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика – это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят малыша с окружающим миром, помогут интеллектуально развить ребенка, развить чувство ритма и конструктивное мышление, а так же логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт и все что угодно.
Обычные бельевые прищепки это превосходное развивающие пособие для детей. На вебинаре мы поговорим о том, каким образом можно с помощью обычных прищепок способствовать развитию ребенка.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Игры на улице, в саду, дома. Развиваем играя.
Несмотря на популярность гаджетов и онлайн-игр, каждому ребенку необходима физическая активность, а игра в дошкольном возрасте является ведущим видом деятельности, которая не только поддерживает здоровье ребенка, но развивает его и социализирует. На вебинаре мы рассмотрим множество игр, которые станут лучшими друзьями ребенка и отличными помощниками для воспитателей, педагогов и родителей.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Формирование навыков для продуктивного взаимодействия педагога с родителями
Одним из важнейших аспектов работы педагога является налаживание эффективного взаимодействия с родителями. Взаимопонимание между педагогов и родителями может существенно облегчить процесс воспитания ребенка и формирования его в зрелую личность и полноценного члена общества.
Эффективной можно назвать коммуникацию, когда две стороны отлично понимают друг друга. При этом даже использование одного языка не гарантирует, что полученную информацию эти стороны понимают одинаково.
Всем известно, что воспитание ребенка происходит в условиях одновременного влияния на него семьи и образовательного учреждения. Поэтому основная задача сделать так, чтобы педагоги и родители стали единомышленниками в этом вопросе. Педагогам и родителям важно быть партнерами и союзниками в деле образования и воспитания, понимать друг друга, говорить на одном языке, идти в одном направлении. Иначе
гармоничное развитие ребенка и его полноценная социализация могут стать невозможными.
На вебинаре мы поговорим об основных принципах общения, с помощью которых можно сделать коммуникативный процесс легким и продуктивным; разберем возможные причины недопонимания; с помощью специальных психологических техник научимся легко и быстро добиваться нужного результата; а также научимся делать общение приятным и продуктивным.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Рисование песком: просто, гениально, полезно
Рисуя песком, ребенок погружается в мир фантазий и сказок, причудливых образов и форм - это увлекательный процесс, который затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, одновременно вдохновляет и расслабляет. Прикасаясь к песку, можно почувствовать его сыпучесть, его движение и тепло. Погружение в приятное текучее состояние необыкновенной техники, соприкосновение с природной материей снимает стресс, любое напряжение и страхи. С помощью песка можно нарисовать и пейзажи, и портреты, и натюрморты, и абстракции. Именно работа с песком притягивает и заинтересовывает детей в большей степени, о том, как сделать эту работу наиболее продуктивной мы поговорим на вебинаре.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Ритм и его значение на занятиях в дошкольной образовательной организации
Каждый человек постоянно сталкивается с многообразием жизненных ритмов. Это многообразие ритмов, а иногда и аритмичность жизненных процессов, которые обусловлены социальными проблемами, создает хаотичность в отношениях с миром и зачастую носит разрушительный характер. Особую роль в создании благоприятных условий для гармонизации отношений детей с природной и социальной средой, с окружающими и даже самим собой играет система образования, обеспечивающая ритмизацию жизненного пространства детей, что является основой их здоровья, эмоционального благополучия, интеллектуального, эстетического и физического развития. Особенным периодом является дошкольный возраст. На вебинаре мы поговорим о том, как ритм может стать помощником в познании окружающего мира.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Развитие межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста
В настоящее время мы часто слышим о важности развития межполушарных связей у детей, в продаже появились даже прописи для развития межполушарного взаимодействия.
Попробуем разобраться: что же такое эти загадочные межполушарные связи и зачем они нужны. А также ответим на вопрос: как же определить, что у ребенка они недостаточно сформированы? И, наконец, как их развивать?
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению. Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Мозжечковая стимуляция в дошкольном возрасте: развиваем мелкую моторику, улучшаем речь, корректируем особенности поведения
Мозжечковая стимуляция - это система физических упражнений, направленных на совершенствование функций мозжечка, активно участвующих в формировании речи. Многие исследователи считают, что мозжечок - это ключ к обучению буквально всему. В том числе - к нормальному интеллектуальному, речевому и эмоциональному развитию.
На вебинаре слушатели узнают, что такое мозжечковая стимуляция и какие упражнения используются при ней.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна: учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Сказки и их инновационное применение в ДОУ
Самым популярным жанром дошкольников является сказка. Она рано входит в жизнь ребёнка и не только развлекает его, но и воспитывает эстетически, нравственно, развивает умственно. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.
Проблема сохранения интереса у детей к русскому народному творчеству сегодня актуальна как никогда. Техника (аудио-, видео-, компьютерная), дающая готовые слуховые и зрительные образы, особым способом воздействующая на людей, ослабила интерес к книге и желание работы с ней. Как извлечь из этого пользу, увлекать детей новым и интересным, мы поговорим на вебинаре, который будет полезен не только воспитателям, но и всем специалистам образовательной сферы.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Екатерина Венгер
Использование нетрадиционных способов развития познавательной сферы у дошкольников
У детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, только в ней идет психическое развитие ребенка.
Дошкольный возраст — это время, когда закладывается фундамент личностной и познавательной сферы ребенка. Ценность нетрадиционных коррекционно-развивающих игр заключается в том, что они помогают овладеть сложным материалом.
Нетрадиционные игры используются для разнообразия, эмоциональной разгрузки и увлеченности. Это не просто заполнение свободного времени, а спланированный, целенаправленный, коррекционно-педагогический прием для расширения и закрепления материала сложного и непонятного ребенку.
Нетрадиционные способы развития являются эффективными и относительно легкими методами работы, в них могут быть использованы подручные средства, не требующие больших затрат. Основной идеей в таком направлении деятельности является развитие познавательной деятельности через моторику и игру. Таким образом для ребенка данная работа является понятной и комфортной, на такие занятия дети идут с удовольствием. Предполагается развитие таких познавательных процессов, как внимание, память, мышление, речь и др., а также эмоционально-волевой сферы ребёнка.
На вебинаре мы поговорим о том, какие можно использовать нетрадиционные методы и приемы в развитии детей дошкольного возраста.
Вебинар ведет Екатерина Венгер: педагог- психолог социально реабилитационного центра для несовершеннолетних, преподаватель психологии СмолГУ, стаж работы 20 лет.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Развитие и коррекция графомоторных навыков у детей дошкольного и начального школьного возраста
У многих детей отмечается недостаточность двигательных навыков: скованность, плохая координация, неполный объем движений, нарушение их произвольности; недоразвитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации: неловкость, несогласованность движений рук. Нарушение моторики отрицательно сказываются на развитии познавательной деятельности ребенка. Несовершенство тонкой двигательной координации кистей и пальцев рук затрудняет овладение письмом и рядом других учебных и трудовых навыков.
На вебинаре поговорим о том, каким образом можно проводить развивающую и коррекционную работу с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна – учитель-логопед, олигофренопедагог, брейн тренер, педагог по скорочтению.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Современные настольные игры как способ формирования коммуникативных учебных навыков у дошкольников и младших школьников
Настольные игры для детей сегодня популярны как никогда ранее. Связано это, в первую очередь, с тем, что все больше родителей стараются минимизировать присутствие различных гаджетов в жизни ребенка. За счет большой увлеченности которыми у детей зачастую страдают коммуникативные навыки. Но игры достойно выдерживают конкуренцию с компьютером, телевизором и смартфоном, потому что играть в них действительно увлекательно. На вебинаре мы рассмотрим TOP-игры, которые помогут ребенку развить навыки общения и чувствовать себя уверенно. Вебинар будет полезен не только воспитателям и педагогам, но и родителям, заинтересованным в успешности своего ребенка.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Нейропсихологические игры с мячом в ДОУ
Мяч, пожалуй, стоит отнести к самым универсальным и многогранным игрушкам. Многие почему-то отдают ему только спортивную роль. Однако эта игрушка не только развивает ловкость, координацию движений ребенка, но и учит мыслить, развивает наблюдательность, является средством общения между людьми. Занятия с нейромячами — это не игра и не спорт. Это тщательно смоделированная система, которая может становиться все более сложной или все более упрощенной / модифицированной для людей с серьезными особыми потребностями.
На вебинаре слушатели познакомятся с нейропсихологическими играми и упражнениями с мячом, позволяющими получить эффективный результат в
развитии ребенка.
Вебинар ведет Журова Инна Александровна – учитель-логопед, олигофренопедагог, нейропсихолог, брейн тренер, педагог по скорочтению.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Ольга Магонова
Роль образования в ранней профориентации
В настоящее время ориентация в мире профессий и в труде взрослых детей дошкольного возраста рассматривается как неотъемлемое условие их всестороннего и полноценного развития. Таким образом, одной из важнейших составляющих процесса социализации ребенка является его профессиональное самоопределение — процесс сознательного и самостоятельного выбора своего профессионального пути. Именно в образовательной организации ребенок получает основную базу знаний о профессиях, как сделать этот процесс интересным и увлекательным мы поговорим на вебинаре. Вебинар будет полезен не только воспитателям и педагогам, но и родителям, заинтересованным в успешности своего ребенка.
Вебинар ведет Ольга Магонова: педагог-психолог, заведующая отделом по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Су-джок терапия в ДОУ
Научные исследования говорят о том, что фундамент физического и психического здоровья человека закладывается еще в раннем детстве, а точнее в первые семь лет жизни ребенка. Именно в этот период происходит становление внутренних органов и систем, совершенствуется иммунная защита, развиваются такие психические процессы, как восприятие, память, мышление, воображение, внимание, закладываются основные черты личности. Вот почему Федеральные государственные образовательные стандарты такое большое внимание уделяют гармоничному развитию личности и применению здоровьесберегающих технологий, среди которых особый интерес вызывает су-джок терапия для детей.
Су-джок терапия - это эффективный метод профилактики и лечения болезней. Используя этот массаж в детском возрасте, мы преследуем следующие цели:
1. Укрепить здоровье ребенка.
2. Уравновесить психоэмоциональное состояние малыша.
3. Повысить иммунную защиту организма.
4. Стимулировать развитие познавательного интереса, памяти, внимания, мышления.
5. Подготовить руку будущего школьника к письму.
На вебинаре слушатели узнают об особенностях применения су-джок терапии в педагогической практике и познакомятся с подборкой игр, которые можно использовать как на занятиях, так и в повседневной жизни.
Журова Инна Александровна – нейропсихолог, дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Нейропсихологические методы и приемы в работе с детьми дошкольного возраста
Эффективность нейропсихологического подхода доказана наукой и практикой. Он является здоровьесберегающей и игровой технологией. Предполагает коррекцию нарушенных психических процессов (внимания, памяти, мышления, речи и др.), эмоционально-волевой сферы ребёнка.
На вебинаре поговорим о том, какие можно использовать нейропсихологические методы и приемы в развитии детей дошкольного возраста.
Журова Инна Александровна – нейропсихолог, дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Нейрогимнастика как средство комплексного развития детей дошкольного возраста
Нейрогимнастика – современный и эффективный метод работы, который сочетает в себе знания психологии, педагогики, нейрофизиологии и ЛФК.
На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: основные техники и методы нейрогимнастики, как, когда и с какими детьми можно применять нейрогимнастику? Использование нейрогимнастики в педагогической практике.
Показания и ограничения нейрогимнастики как метода.
Журова Инна Александровна – нейропсихолог, дефектолог, учитель-логопед высшей квалификационной категории.
Активный участник международных, всероссийских, региональных научно-практических конференций, семинаров, акций, круглых столов.
Имеются публикации в сборниках конференций, периодических педагогических изданиях по проблемам развития, воспитания, образования детей.
Категория: Вебинар
Спикер: Инна Журова
Инновационные методы развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности ребенка к школьному обучению. Неподготовленность к письму, недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия и внимания может привести к возникновению негативного отношения к учебе и тревожного состояния ребенка в школе.
На вебинаре слушатели узнают о том, как с помощью инновационных методов развить плавность, точность и скоординированность движений рук у детей дошкольного возраста, сформировать зрительную координацию и пространственную ориентацию на листе бумаге.
